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Paperback Studie zum Schreibunterricht in Englisch [German] Book

ISBN: 6209558895

ISBN13: 9786209558894

Studie zum Schreibunterricht in Englisch [German]

Das Buch stellt eine theoretische und praktische Untersuchung der Integration des ideologischen und politischen Lehrplans in den Englischunterricht dar. Es untersucht die Notwendigkeit, die inh rente Logik und die praktischen Herausforderungen dieser Integration in Chinas Hochschulkontext, indem es einen soliden theoretischen Rahmen durch die Synthese von Perspektiven aus P dagogik, Ethik und interkultureller Kommunikation schafft und die Kernziele des Schreibens als soziokulturelle Praxis neu untersucht. Das Buch legt zun chst das theoretische Fundament, indem es den konzeptionellen Kern der ideologisch-politischen Bildung analysiert und das Wesen des Schreibunterrichts dekonstruiert. Anschlie end werden praktische Forschungswege aufgezeigt, die Methoden zur Identifizierung ideologisch-politischer Elemente in Schreibaufgaben, empirische Studien zur Entwicklung von Sch lern, den Aufbau von Lehrerkompetenzen und die Rekonstruktion von Bewertungssystemen mit verschiedenen Forschungsparadigmen wie qualitativer Forschung, Aktionsforschung und gemischten Methoden umfassen. Letztendlich bietet es einen systematischen Leitfaden f r eine ganzheitliche Bildung, in der die Wertebildung nahtlos mit der Kultivierung englischer Schreibfertigkeiten und kritischer interkultureller Kompetenzen einhergeht.

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