Studenten, Die Schreibkurse Belegen [German]

By Jill Peck

Ziel dieser qualitativen Forschungsstudie ist es, herauszufinden, ob die Teilnahme von Englischlernenden (ELLs'), Englisch als Zweitsprache (ESL) und College-Studenten der ersten Generation (FGCSs') am Schreibzentrum des College of the Sequoias das pers?nliche und berufliche Engagement der Studenten gef?rdert oder gef?rdert hat. Der Zweck dieser Studie ist es, die Fakult?t, das Personal, die ESLs/ELLs/FGCSs und die Interessenvertreter der Gemeinde zu ermutigen, sich f?r die am Schreibzentrum des College of the Sequoias angebotenen Dienstleistungen einzuschreiben. Damit der vorherrschende ethnische und kulturelle Hintergrund der Studenten zu unabh?ngigen Lernenden und Denkern wird, muss eine institutionelle Schulreform in Gang gesetzt werden. Die vorliegende Studie leistet einen Beitrag zur Literatur ?ber Theorien und Praktiken der ESL/ELL/FGCS in der Erwachsenenbildung und untersucht den Bedarf an zus?tzlichen p?dagogischen Praktiken, die f?r Lehrkr?fte und Mitarbeiter der postsekund?ren Ausbildung umgesetzt werden m?ssen. Diese Studie tr?gt auch dazu bei, die St?rken und Schw?chen zu ermitteln, die dem Multikulturalismus und den unterschiedlichen Lerntheorien innewohnen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6203087270
• ISBN13: 9786203087277
• Release Date: November 2022
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 168 Pages
• Weight: 0.56 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 6.0" x 9.0"