Studenci RozpoczynajĄcy Kursy Pisania [Polish]

By Jill Peck

Celem tego badania jakościowego jest odkrycie, czy uczący się języka angielskiego (ELLs), studenci English as a Second Language (ESL) oraz studenci First Generation College Students (FGCSs) uczestniczyli w College of the Sequoias w centrum pisarskim, zachęcając uczni?w do osobistego i zawodowego zaangażowania. Celem tego badania jest zachęcenie wydzial?w, pracownik?w, os?b uczęszczających na kursy ESL/ELLs/FGCS i zainteresowanych spoleczności do zapisania się do uslug oferowanych w centrum pisarskim college'u. Aby dominujące pochodzenie etniczne i kulturowe uczni?w bylo niezależne od siebie i myślicieli, reforma instytucjonalna szkoly musi byc w dzialaniu. Niniejsze opracowanie stanowi wklad do literatury dotyczącej teorii i praktyk w zakresie uczenia się doroslych ESL/ELL/FGCS oraz bada potrzebę wdrożenia dodatkowych praktyk pedagogicznych dla instruktor?w i pracownik?w szk?l policealnych. Badanie to pomaga r?wnież ustalic mocne i slabe strony nieodlącznie związane z wielokulturowością i zr?żnicowanymi teoriami uczenia się.

• Format: Paperback
• Language: Polish
• ISBN: 6203087327
• ISBN13: 9786203087321
• Release Date: November 2022
• Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Length: 156 Pages
• Weight: 0.52 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 6.0" x 9.0"