La rilevanza di questo studio determinata dal fatto che, nonostante il fatto che il campo delle tecnologie di produzione snella stia ora guadagnando slancio nella sua introduzione in vari ambiti della vita, tuttavia ancora nuovo e insufficientemente studiato, soprattutto nei settori non produttivi area: il settore dell'istruzione. Lo scopo di questo lavoro analizzare e descrivere gli strumenti di produzione snella in generale, nonch studiare e analizzare i risultati ottenuti sull'esempio di una specifica organizzazione educativa. La novit e il significato pratico del lavoro sta nel fatto che il lavoro propone un algoritmo per l'utilizzo di Six Learn Sigma in un'organizzazione educativa; vengono dimostrate le prospettive per l'utilizzo del "Value Stream Mapping" e del "DMAIC (Definisci, Misura, Analizza, Migliora, Controlla)" in un'organizzazione educativa.
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