An der Schnittstelle zwischen Bildungssystem und konomischem System werden die Weichen ber zuk nftige Berufsbiografie und Lebenschancen gestellt. Der bergang ins Berufsleben ist deshalb eine entscheidende Phase in der Biografie eines Jugendlichen. Wie dieser bergang verl uft, h ngt stark von individuellen Merkmalen ab. Doch individuelle Faktoren allein gen gen nicht f r eine Erkl rung des Transitionserfolgs. Die m glichen Bildungswege sind auch durch die Struktur des Bildungssystems und des Arbeitsmarkts vorgegeben. Auf der Grundlage von Daten von ber 30'000 Jugendlichen analysiert Florian Keller einerseits, welche Faktoren den Eintritt in eine Ausbildung der Sekundarstufe II erleichtern, und andererseits, welche Faktoren den erfolgreichen Abschluss einer zertifizierenden Ausbildung beg nstigen. Die Ergebnisse zeigen, dass die bertrittschancen ma geblich von Arbeitsmarkt und Bildungssystem beeinflusst werden.
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