L'objectif de cette recherche est de d terminer le lien entre le fonctionnement de la famille et les r sultats scolaires. Pour mener bien cette tude, un chantillon de 32 l ves de la sixi me ann e d'enseignement primaire de l'unit ducative "Escuela Estado Lara" de la municipalit de Libertador dans l' tat de M rida, dont l' ge oscille entre 10 et 12 ans, a t constitu . La recherche est descriptive, avec une conception corr lationnelle. L'instrument utilis est le questionnaire Faces III d'Olson (1985), adapt notre r alit pour les besoins de la recherche. Les principaux r sultats montrent qu'il existe une relation entre le fonctionnement familial et les performances scolaires, ainsi qu'entre la dimension de la coh sion familiale et la dimension de l'adaptabilit .
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