Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Psychologie - Allgemeine Psychologie, Note: 1, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch ftigt sich mit dem Thema "Stress und Stressbew ltigung bei Kindern und Jugendlichen". Es werden verschiedene M glichkeiten, Stress zu definieren, vorgestellt und kommentiert. Des Weiteren werden M glichkeiten, wie Stress entsteht und welche Ursachen Stress ausl sen k nnen, erkl rt. Dar ber hinaus wird beschrieben, wie man Stress bewerten und wie man auf ihn reagieren kann. Die drei bekanntesten Stressmodelle von Lazarus, Dohrenwend und Selye werden vorgestellt. Stress bei Kindern und Jugendlichen wird beschrieben und m gliche Stressoren, wie zum Beispiel Probleme in der Schule, werden erl utert. Au erdem werden die Folgen, welche Stress bei Kindern und Jugendlichen haben kann, n her beschrieben. Die m glichen Bew ltigungsformen und Bew ltigungsstrategien bei Kindern und Jugendlichen werden verdeutlicht. Abschlie end wird erkl rt, wie Kinder und Jugendliche Stress vorbeugen und vermeiden k nnen. Mithilfe einer Befragung an einem Gymnasium werden Unterschiede und Zusammenh nge von Symptomen und Bew ltigungsmethoden bei Kindern und Jugendlichen ausgearbeitet und anschlie end analysiert und kommentiert. In der Physik bezeichnet Stress die mechanische Spannung, die auf einem Material lastet. Das Wort Stress wird heute aus dem Englischen mit Druck, Anspannung oder Beanspruchung bersetzt. Urspr nglich leitet sich der Begriff Stress vom lateinischen Wort "stringere" ab. Es sind einige bersetzungen m glich, zum Beispiel anspannen, in Spannung versetzen, dr cken, zusammenpressen oder anziehen. Mittlerweile gibt es eine Reihe von verschiedenen Definitionen von Stress, doch keine allgemeing ltige.
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