Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 1,0, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universit?t Bonn (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Oberseminar: Aktuelle Ans?tze der p?dagogischen Forschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit besch?ftigt sich mit einem Aspekt des Themas, Gewalt in der Schule" - dem Sch?ler-Streitschlichter-Programm. Dieses Programm beruht auf dem Prinzip der Mediation und soll Sch?lerinnen und Sch?ler zu einer eigenverantwortlichen, gewaltfreien Bearbeitung ihrer Konflikte f?hren. Der erste Teil dieser Hausarbeit soll als Einf?hrung in die Grundideen der Mediation und der Streitschlichtung durch Sch?lerinnen und Sch?ler dienen. Im zweiten Abschnitt soll die Konzeption der dieser Arbeit zugrunde liegenden Untersuchung eines K?lner Gymnasiums behandelt werden. Diese Untersuchung fand in Form einer Fragebogenbefragung eines Lehrerkollegiums statt, mit dem Ziel, Aufschluss ?ber das Stimmungsbild der Lehrerinnen und Lehrer hinsichtlich des Streitschlichter-Programms zu erhalten. Im letzten Abschnitt soll schlie lich der Kern dieser Arbeit, die Untersuchungsergebnisse, pr?sentiert werden. Um das Problem der Ansprache beider Geschlechter zu l?sen, wird in Zukunft f?r die Gruppe der Lehrerinnen und Lehrer die weibliche und f?r die Gruppe der Sch?lerinnen und Sch?ler die m?nnliche Form verwendet. Sofern es nicht ausdr?cklich anders erw?hnt wird, bezeichnen die jeweiligen Formulierungen beide Geschlechter.
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