Les universit?s ont un impact consid?rable sur la croissance et le d?veloppement de tout pays. La comp?titivit? croissante dans cette ?conomie bas?e sur la connaissance exige de nouvelles m?thodes de gestion. Bien que la gestion des connaissances soit une perspective de gestion prometteuse, les initiatives et la sensibilisation sont tr?s faibles dans les pays en d?veloppement comme l'?thiopie. Les efforts de recherche d?ploy?s jusqu'? pr?sent dans ce domaine ne sont pas suffisants pour r?pondre aux diff?rents contextes. L'objectif principal de cette ?tude ?tait de d?velopper un mod?le de strat?gie de gestion des connaissances pour les pratiques de gestion des connaissances dans des universit?s ?thiopiennes s?lectionn?es. Une m?thode d'enqu?te transversale a ?t? employ?e. Les r?sultats ont r?v?l? que la plupart des pratiques potentielles de gestion des connaissances sont des pratiques de gestion des connaissances permettant l'adoption des TIC. Le pourcentage d'accord est relativement ?lev? pour les strat?gies d'exploitation et de codification. Par cons?quent, un mod?le de strat?gie de gestion des connaissances hybride, bas? sur les composants et ax? sur les processus, avec des ailes de codification et de personnalisation, l'accent ?tant mis sur la codification, est recommand? dans ces universit?s.
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