Strategie per la comprensione della lettura [Italian]

Bys: Royes Schardosim, Chris and Volcão, C. Lazzarotto

Questo libro nasce da una ricerca condotta tra il 2011 e il 2015 sulle strategie di comprensione della lettura con studenti del sesto anno della scuola primaria. Si basa su una ricerca psicolinguistica sperimentale con un gruppo di studenti di Ibirama, a Santa Catarina, sotto forma di laboratorio nel 2014 nell'ambito di un progetto di estensione organizzato dall'Istituto Federale di Santa Catarina. I trenta studenti di prima media sono stati divisi in un gruppo sperimentale (EG) e in un gruppo di controllo (CG). L'esperimento consisteva in tre fasi: diagnosi, laboratorio e post-test. La diagnosi aveva lo scopo di delineare il profilo degli studenti come lettori, elencare le strategie di lettura utilizzate e la loro competenza nella comprensione della lettura. Il laboratorio si svolto solo con l'EG e si articolato in dieci incontri, utilizzando attivit di lettura didattiche incentrate sulle strategie di insegnamento. Dopo il workshop, stato somministrato un post-test per analizzare se ci fossero stati cambiamenti nella competenza e nell'uso delle strategie da parte dei partecipanti EG e CG.

• Format: Paperback
• Language: Italian
• ISBN: 6207239520
• ISBN13: 9786207239528
• Release Date: March 2024
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Length: 136 Pages
• Weight: 0.46 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"