Ästhetische Bildung in der Performance Art. Potenzial für ästhetische Erfahrungen [German]

By Elena Rosellen

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Kunst - Sonstiges, Note: 1,0, Universit?t Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch?ftigt sich mit der Frage, welches Potenzial Performance Art bietet, um ?sthetische Erfahrungen zu machen. Um diese Frage zu beantworten, wird dargestellt, was ?sthetische Bildung und Erfahrungen sind und was kennzeichnend f?r Performance Art ist. Anhand von Performances von der K?nstlerin Marina Abramovic wird sich der Fragestellung gen?hert. Schlie lich wird erl?utert, weshalb man Performance Art als eine ?sthetische Erfahrung und Teil ?sthetischer Bildung ansehen kann. Abschlie end wird die Notwendigkeit eines solchen Zugangs im Hinblick auf die gegenw?rtige Bildungspraxis dargestellt. ?sthetische Bildung ist eine Methode der Erziehungswissenschaften und bezeichnet das Lernen anhand von Erfahrungen und Sinneseindr?cken. Ein weiteres wichtiges Merkmal ist die Reflexion des Erlernten. Bei der ?sthetischen Bildung wird Bildung nicht in erster Linie als Wissensaneignung gesehen, sondern als Ergebnis sinnlicher Erfahrungen, die Wissen und Erkenntnis bilden k?nnen. Bei der Performance Art kreiert der K?nstler mithilfe seiner pers?nlichen Ressourcen eine lebendige Form der Bildenden K?nste. Es bietet die M?glichkeit auf unterschiedlichen Ebenen direkt und ohne Worte mit Menschen zu kommunizieren. Performance Art bricht Grenzen und hinterfragt festgelegte Normen, um ein freies Feld der Kommunikation zu erstellen, wobei der K?nstler mit seinem K?rper und dessen Bewegung spricht. Neben dem K?rper des K?nstlers bildet die Zeit, der Raum und die Kommunikation mit dem Betrachter das Herzst?ck des k?nstlerischen Aktes.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346357112
• ISBN13: 9783346357113
• Release Date: April 2021
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"