Stereotype in Der Schule II: Ursachen Und Möglichkeiten Der Intervention [German]
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Die Schule kann ein Ort der Benachteiligung von bestimmten Sch lergruppen darstellen. Nachdem im ersten Teil "Stereotype in der Schule" dargelegt wurde, dass Stereotype in der Schule wirksam sind und ber Stereotype von Lehrkr ften zu differentiellen Urteilen bestimmter Sch lergruppe f hren, sollen in diesem zweiten Teil die Ursachen f r die Stereotypisierungen aufgegriffen werden. Hier sind Attributionen, Kognitionen und Emotionen von Lehrpersonen relevant. Interventionen, die zur Reduzierung von Stereotypisierungen geeignet sind, werden in den Auswirkungen von Fortbildungen, Workshops, Seminaren und Hilfestellungen f r Lehrkr fte erforscht. Ebenso werden generelle M glichkeiten zur Reduzierung von Stereotype Threat und zum Abbau von Geschlechterstereotypen, die in der einschl gigen Literatur diskutiert werden, fokussiert. F r die Schule der Zukunft wird die Auswirkung eines kulturell heterogeneren Lehrk rpers fokussiert. Die Inhalte dieses Buchs sollen weitere Forschung zum Thema anregen und Lehrkr fte f r die m glichen Interventionsans tze sensibilisieren.
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