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Paperback Steinzeit im Sachunterricht der Grundschule [German] Book

ISBN: 3668669449

ISBN13: 9783668669444

Steinzeit im Sachunterricht der Grundschule [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,0, Universit t Hamburg, Veranstaltung: Lernbereich Sachunterricht: Forschungsseminar mit Praxisbezug. "Steinzeit" im Sachunterricht der Grundschule, fakult ts bergreifend mit Student_innen der Arch logie, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese schriftliche Modulpr fung bildet den Abschluss f r die Einf hrung in den Lernbereich Sachunterricht, eingerahmt in ein fakult ts bergreifendes Seminar zum Thema "Steinzeit". Dabei hatten meine Kommilitonen und ich die Gelegenheit, die Wissensgebiete zu vernetzen und somit gleichzeitig zu erweitern. Dies gelang insbesondere dadurch, dass die Studierenden die M glichkeit erhielten, an der Hamburger Grundschule Hoheluft mit Sch lerinnen und Sch lern der dritten und vierten Klassen in Kontakt zu treten. Bei unseren berlegungen stellte sich heraus, dass es vielf ltige Gr nde gibt, das Thema "Steinzeit" in der Grundschule zu behandeln. Unter Ber cksichtigung der f nf Perspektiven des Sachunterrichts und in Zeiten von Kompetenzorientierung wurde deutlich, wie wertvoll der vom Seminar berlegte Zugang f r die Kinder sein kann. Das Nachdenken ber und das Vergleichen von Vergangenheit und Gegenwart beispielsweise hilft den Kindern bei der Entwicklung eines Geschichtsbewusstseins. In Teams wurden Stationen erarbeitet. Jede Station hatte einen anderen "steinzeitlichen" Schwerpunkt, sodass durch die Auseinandersetzung mit den Inhalten jeder Station die Fragen der Sch lerinnen und Sch ler beantwortet werden sollten. Mein Team und ich erarbeiteten eine Station zum Schwerpunkt "Alltag, Wohnen und Familie". Eines unserer Ziele war es, den Kindern einen Vergleich zwischen der Lebenssituation in der Steinzeit und der heutigen Lebenssituation zu erm glichen. Dieser Schwerpunkt bot einen sehr pers nlichen und f r die Lebenswelt der Kinder bedeutsamen Zugang zum Thema "Steinzeit". Insofern stand unser Schwerpunkt von vornherein im Ein

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