Standort des Lesens im Deutschunterricht - Möglichkeiten der Förderung beim Lesen: Eine Ausarbeitung im Rahmen des fachdidaktischen Praktikums (Unterr [German]

By Antonia Zentgraf

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Justus-Liebig-Universit t Gie en, Veranstaltung: Praktikumsnachbereitung, Sprache: Deutsch, Abstract: Mein p dagogischer, didaktischer und methodischer Schwerpunkt ist die F rderung der Lesekompetenz der SuS (steht im Folgenden f r Sch lerinnen und Sch ler) im Deutschunterricht. Dazu stellt sich folgende wichtige Frage, die gekl rt werden muss: Warum ist es wichtig, Lesef rderung zu betreiben? F r die Beantwortung m chte werde ich mich auf PISA beziehen. Danach soll hinterfragt werden, welche Faktoren zur Sozialisation der Lesekompetenz beitragen. Als n chstes soll dann auf Grundlagen (nach Schnotz, Dutke, M ller und Schiefele) und interne Bedingungen der SuS bez glich der Lesekompetenz (nach Schreblowski) eingegangen werden. Im Anschluss werden m gliche Trainings- und F rderma nahmen aufgegriffen. Des Weiteren sollen eigens durchgef hrte Praxisbeispiele f r den Unterricht hinsichtlich ihrer Durchf hrung und ihre Ergebnisse erkl rt und reflektiert werden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640966694
• ISBN13: 9783640966691
• Release Date: July 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"