Standardisierungsbestrebung in der europ�ischen Berufsbildungspolitik und m�gliche Auswirkungen auf die Bedeutung des Konstrukts der Kompetenz in der deutschen Personalentwicklung

By Florian Bottcher

Masterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich F hrung und Personal - Sonstiges, Note: 1,3, Rheinland-Pf lzische Technische Universit t Kaiserslautern-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Europ ische Union (EU) ist mit siebenundzwanzig Mitgliedsstaaten der gr te Wirtschaftsraum der Welt. Die EU beschlie t wesentliche Entscheidungen in den Politikfeldern Wirtschaft, Bildung, Verkehr und Verteidigung, so dass diese mittlerweile einen starken Einfluss auf die deutsche Legislative haben. Deutsche Unternehmen m ssen in der Lage sein, auf durch die EU angesto ene Gesetzes nderungen in Deutschland relativ kurzfristig zu reagieren. F r strategische Planung ist Reaktion aber die denkbar schlechteste Handlungsoption, w nschenswerter ist eher die vorausschauende Planung. Bezogen auf die Personalentwicklung (PE) kann dies bedeuten, dass sich PE fr hzeitig mit politischen Entscheidungen der EU der besch ftigen sollte, um daraus Schl sse f r das eigene Handeln zu ziehen und Ma nahmen und Instrumente zu entwickeln oder anzupassen, bevor gesetzliche Regelungen wirksam werden und man nur in relativ kurzer Zeit reagieren kann. Vor allem auf dem Sektor der Bildungspolitik wurden auf Ebene der EU bereits sehr detaillierte Instrumente beschlossen, die Einfluss nehmen k nnen auf das duale System der Berufsbildung und auf die berufliche Weiterbildung. Schlagworte wie Transparenz der Bildungsabschl sse, gegenseitige Anerkennung unterschiedlicher nationaler Qualifikationen sowie der Stellenwert der Berufserfahrung und deren Anerkennung f r die Erlangung h herer Bildungsabschl sse sind in diesem Zusammenhang zentral. Die vorliegende Arbeit betrachtet vorrangig Aspekte beruflicher Bildung, klammert aber den Bezug zu allgemeinen Bildungsinhalten nicht aus. PE befasst sich schlie lich mit beruflicher Aus- und Weiterbildung, und Abschl sse sowie Inhalte allgemeiner Bildung stellen den Ausgangspunkt f r PE dar. Sie dienen zu Bildungsbedarfsermittlung oder sind Ausgangspunkt verschiedener K

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 364092116X
• ISBN13: 9783640921164
• Release Date: May 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 60 Pages
• Weight: 0.20 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"