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Paperback Sprachvergleich Deutsch-Türkisch [German] Book

ISBN: 3638774171

ISBN13: 9783638774178

Sprachvergleich Deutsch-Türkisch [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fach bergreifend), Note: 2,0, Universit t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Jeder Fachunterricht, der berwiegend von zweisprachigen Kindern besucht wird, auch ein Sprachunterricht sein kann, ist die Sprache das Medium des Lernens. Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht Fachunterricht. Sowohl m ndliche als auch schriftliche Kommunikation, das Textverstehen, unter Ber cksichtigung der sprachlichen Richtigkeit und die Reflexion von Fachbegriffen sind f cher bergreifende sprachliche Kompetenzen. Das sprachliche Lernen als Aufgabe des Unterrichts aller F cher als Unterrichtsentwicklung in jeder Klassenstufe erfordert einen neuen Blick auf den Unterricht, der auch die Perspektive der Sch lerinnen und Sch ler mit einschlie t. Damit verbunden ist auch eine vielschichtige Verhaltens nderung der Unterrichtenden. Beides muss aktiv erarbeitet werden, um nachhaltige Wirkung zu gew hrleisten. Auch in der Bundesrepublik Deutschland ist das Interesse f r die t rkische Sprache in den letzten Jahren enorm gestiegen. An Universit ten, Volkshochschulen und hnlichen Institutionen werden immer mehr Sprachkurse f r T rkisch im Rahmen des Integrationsprogramms angeboten und belegt. Nicht nur in solchen Institutionen wird T rkisch gelernt und gelehrt, sondern in deutschen Schulen als Muttersprachenunterricht oder anstelle einer Fremdsprache. Aus den oben genannten Gr nden wurde das T rkische in den letzten Jahren immer mehr zum Gegendstand sprachvergleichender Studie. In meiner Vergleichstudie mit dieser Arbeit bezwecke ich keine Analyse im rein linguistischen Vergleich dieser beiden Sprachen, sondern anhand m glich vieler Fehler-Beispiele, die ich von t rkischen Kindern in der Praxis sowohl im F rderunterricht als auch im Fachunterricht gesammelt habe, auch mit Hilfe der vorhandenen Literatur, einen Einblick in den bisherigen Forschungsstand ber das von mir gew hlte Thema zu bekommen und dab

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