Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fach bergreifend), Note: 1,7, Technische Universit t Dortmund, Veranstaltung: Sprachtherapie, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Themengebiet der Dysphagien im Erwachsenenalter hat in den letzten Jahren an Bedeutung zugenommen und sich in den verschiedenen therapeutischen Disziplinen sowohl in der Diagnostik als auch in der Therapie weiter etabliert. Der Bereich der kindlichen Dysphagien hingegen ist erst seit j ngster Zeit in den Fokus von Praxis, Forschung und Lehre ger ckt. Daher bestehen auch bis heute nur sehr ungenaue Angaben zur Pr valenz. Arvedson und Lefton-Greif (2008) geben an, dass etwa 25% bis 45% der normal entwickelten Kinder sowie 30% bis 80% der Kinder mit Entwicklungsst rungen eine F tter- bzw. Schluckst rung aufweisen. Schwere F tter- bzw. Schluckst rungen k nnen bei etwa 3% bis 10% der Kinder beobachtet werden, wobei vor allem Kinder mit k rperlichen Beeintr chtigungen, anderen Erkrankungen oder extremer Fr hgeburtlichkeit betroffen sind. Feststellen l sst sich ebenfalls, dass die Zahl der Betroffenen weiter ansteigt. Verantwortlich hierf r ist vor allem die Verbesserung der lebenserhaltenden sowie -rettenden technischen M glichkeiten der Medizin insbesondere f r fr hgeborene Kinder (Arvedson, 2008). Die Arbeit besch ftigt sich mit der aktuellen Literatur zum Thema kindliche Dysphagie sowie dem m glichen therapeutischen Vorgehen.
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