Sprachsensibler Unterricht im Fach Deutsch anhand konkreter Methoden

By Maximilian Schenk

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,0, Universit t Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit hat das Ziel, die Rolle der Mehrsprachigkeit im schulischen Kontext zu erl utern sowie die Aufgaben und Ziele eines sprachsensiblen (Fach-)Unterrichts zu benennen und einzuordnen. In diesem Zusammenhang werden sowohl die Rolle der Lehrkr fte als auch drei exemplarisch ausgew hlte Methoden f r dessen Umsetzung erkl rt und dargestellt. Abschlie end wird eine Unterrichtsproblematik mit Bezug auf sprachliche Diversit t im Schulfach Deutsch vorgestellt und f r diese ein konkreter Unterrichtsentwurf anhand der zuvor erl uterten Methoden, erarbeitet. Der Anteil der Sch lerinnen und Sch ler mit Migrationshintergrund an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Deutschland betrug im Jahr 2019 ca. 37%, also ber ein Drittel der gesamten Sch lerschaft. Dies f hrt zu einer gr eren Heterogenit t in den Klassenverb nden, insbesondere in den Bereichen Kultur und selbstverst ndlich Sprache. Diese erh hte sprachliche Diversit t innerhalb der Schulen stellt die Sch lerinnen und Sch ler sowie die Lehrkr fte vor gro e Herausforderungen, bietet aber auch Chancen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346428141
• ISBN13: 9783346428141
• Release Date: August 2021
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"