Sprachreflexion: Gesprochene Sprache als Reflexionsanlass: Förderung von Sprachbewusstheit bei Grundschulkindern im mehrsprachigen Kontext [German]

By Laura Holtbecker

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Bergische Universit t Wuppertal, Veranstaltung: Sprachreflexion - Sprachwissenschaftliche Grundlagen und didaktische Konzepte, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll eine Begr ndung daf r liefern, warum und wie Mehrsprachigkeit in den Schulklassen der Grundschule genutzt werden kann, damit sowohl monolinguale als auch bilinguale Sch ler ihre Sprachbewusstheit erweitern k nnen, indem sie sich gegenseitig unterst tzen. Dabei sollen die Muttersprachen der Migrantenkinder aufgegriffen werden, um die zweisprachigen Kinder als Experten in den Unterricht einzubeziehen und damit den Einsprachigen den Horizont von Sprachgebrauch zu erweitern. Diese Er rterung u erer Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht soll ein aktuelles Thema der heutigen oft multikulturellen Klassen aufgreifen. Da jedoch auch einsprachig aufgewachsene Kinder Vorkenntnisse zur Mehrsprachigkeit aufweisen, werde ich ebenfalls auf die Erscheinungsformen des Deutschen eingehen, da diese oft erst bewusst gemacht werden m ssen, denn selbst ein deutscher monolingualer Erwachsener spricht an unterschiedlichen Orten, in unterschiedlichen Situationen, mit unterschiedlichen Personen immer wieder eine andere Sprache - in diesem Fall Variet ten des Deutschen. Diese Flexibilit t macht den Erwachsenen aus. Die Kinder m ssen sich diese F higkeit allerdings erst aneignen. Die Auseinandersetzung mit der u eren Mehrsprachigkeit, also mit Sprachen anderer Nationen, und der inneren Mehrsprachigkeit, also den Variet ten des Deutschen, soll zum einen die Sprachbewusstheit hinsichtlich des Sprachgebrauchs pr gen und zum andern die Ressourcen in einer Klasse aussch pfen und nutzen. So merken bilinguale bzw. dialektal gepr gte Kinder, dass man Interesse an ihrer Sprechweise zeigt und entwickeln so (m glicherweise) einen h heren Motivationsgrad, die deutsche Standardsprache zu perfektionieren. Dazu bietet sich das Konzept der Sprachreflexi

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640369777
• ISBN13: 9783640369775
• Release Date: July 2009
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"