Sprachlehrwerke: Hilfe oder Hindernis beim interkulturellen Lernen?: Eine qualitative Untersuchung von russischen Englischlehrbüchern [German]

By Alena Rudnitskaya

Durch die Globalisierung ist die Entwicklung interkultureller Kompetenz zur Vorbeugung kultureller Missverst ndnisse in den Vordergrund multilingualer Kommunikation getreten. Einem Lehrwerk kommt dabei eine bedeutende Rolle zu, weil seine Inhalte stark beeinflussend wirken k nnen. Basierend auf einem soliden theoretischen Hintergrund und umfassenden Forschungsergebnissen internationaler Autoren befasst sich das Buch mit der Frage: Wie soll ein Lehrwerk inhaltlich und methodisch konzipiert sein, um zum interkulturellen Lernen beizutragen? Es werden zentrale Begriffe und Konzepte wie Kultur, Fremdheit, Fremdverstehen und interkulturelle Kompetenz dargestellt und er rtert. Anhand der Kategorien Sprache und Kommunikation, Ethnozentrismus, Stereotype und Vorurteile sowie Multiperspektivit t werden ausgew hlte russische Englischlehrwerke auf die M glichkeiten der Umsetzung interkulturellen Lernens untersucht. Das Buch bietet Impulse, hilfreiche Anregungen f r Lehrer, Lehrbuchautoren, Bildungseinrichtungen, Eltern und Verlage. Es soll behilflich sein, ein besseres Verst ndnis f r andere Kulturen zu entwickeln, um erfolgreiche und barrierefreie Kommunikation auf internationaler Ebene zu erm glichen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3842859848
• ISBN13: 9783842859845
• Release Date: September 2013
• Publisher: Diplomica Verlag
• Length: 128 Pages
• Weight: 0.36 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"