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Paperback Sprachförderung mit Wimmelbüchern: Der Einfluss der Sprachförderung mit Wimmelbüchern auf die Grammatik von Kindern mit dem Förderschwerpunkt Sprache [German] Book

ISBN: 3346017087

ISBN13: 9783346017086

Sprachförderung mit Wimmelbüchern: Der Einfluss der Sprachförderung mit Wimmelbüchern auf die Grammatik von Kindern mit dem Förderschwerpunkt Sprache [German]

Masterarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,3, Universit t Potsdam (Department f r Lehrerbildung: Primarstufe Deutsch), Sprache: Deutsch, Abstract: Hat die Sprachf rderung mit Wimmelb chern einen Einfluss auf die morphologisch-syntaktische Ebene der Sprachentwicklung im Anfangsunterricht bei Kindern mit dem F rderschwerpunkt Sprache? F r die Untersuchung der Fragestellung werden zun chst der ungest rte sowie der gest rte Grammatikerwerb von Kindern betrachtet. Hierf r werden Ans tze der nativistischen sowie der konstruktivistischen Theorie zum Grammatikerwerb vorgestellt. Ebenso wird der Verlauf des Grammatikerwerbs, orientiert an den Phasen von Harald Clahsen, aufgef hrt. Anschlie end wir das St rungsbild des Dysgrammatismus n her beschrieben. Die Fragestellung dieser Arbeit bezieht sich konkret auf die F rderung mit Wimmelb chern der Autorin Susanne Rotraut Berner, daher sollen ihre Wimmelb cher vorgestellt und hinsichtlich auf ihre F rderpotentiale gepr ft werden. Des Weiteren werden theoretische Ans tze zu folgenden Themenfeldern eingef hrt: die Bedeutung von Bilderb chern f r die Sprachentwicklung, Bilderb cher im Altersverlauf und Literacy im Zusammenhang mit Bilderb chern. An den theoretischen Teil schlie t die Durchf hrung der F rderung mit abschlie ender qualitativer Forschung und die Untersuchung der Fragestellung an. Im abschlie enden Fazit wird gekl rt, inwieweit sich Wimmelb cher f r die Implementierung in den regul ren Unterricht eignen. Viele Kinder kennen von klein auf den Umgang mit Bilderb chern. Die meisten Kinder empfinden Freude und Spa , wenn sie Bilderb cher betrachten oder ihnen vorgelesen wird. Ausgehend davon w re es in Schule und Unterricht sehr zu empfehlen dieses Potential und die bereits vorherrschende Motivation zu nutzen und darauf aufzubauen. In Bezug zur Sprache bieten Bilderb cher viele M glichkeiten zur F rderung, da sie von sich aus verschiedene Sprechanl sse anrege

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