Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Note: 2,3, Otto-Friedrich-Universit t Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Es stellt sich die Frage, inwiefern und mit welchen Mitteln und Methoden die menschliche Sprachentwicklung positiv beeinflusst werden kann. Dies ist die thematische Grundlage der vorliegenden Hausarbeit: Die Sprachf rderung von Kindern im Elementarbereich durch Bilderb cher. "Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt" (Wittgenstein) (Naehring, 2012) Dieses Zitat von Wittgenstein verdeutlicht auf eine treffende Weise die Bedeutung von Sprache. Sie dient nicht nur zur reinen Kommunikation in Interaktionen mit anderen Menschen, sondern ist neben dieser sozialen Komponente zudem "der Schl ssel zu fast allen Lebensbereichen" (Dux & Sievert, 2012, S.4). Sprache ist ein elementarer Baustein der menschlichen Kultur und tr gt zur Konstruktion unserer Realit t sowie zur Orientierung in dieser bei. Wie erw hnt, er ffnet Sprache Zug nge - zum einen auf die Entwicklung weiterer, darauf aufbauender Kompetenzen, wie beispielsweise dem Lesen, zum anderen aber auch in gesellschaftlicher Hinsicht. Die F higkeit der sprachlichen Artikulierung erm glicht dem Menschen in unserer Gesellschaft Positionen einzunehmen - in Schule, Beruf und in der sozialen Interaktion. Gem der Aussage von Wittgenstein kann sie diese Pfade zu unserer Welt aber auch begrenzen. Insbesondere vor dem Hintergrund des hohen Stellenwerts von Sprache ist es bedeutsam, dass der Mensch diese F higkeit vollends entwickeln kann. Neben inneren Bedingungen spielen in diesem Kontext ebenso u ere Einfl sse eine entscheidende Rolle.
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