Sprachförderung im Bereich Semantik und Wortschatzbildung bei Kindern mit Down Syndrom [German]

By Anonymous

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule f r Angewandte Wissenschaften Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Sprache ist das zentrale Kommunikationsmittel des Menschen. Doch wie geht man damit um, wenn k rperliche und/oder geistige Einschr nkungen die M glichkeiten des Erwerbs und der Anwendung von Sprache erschweren? Um dieser Frage auf den Grund zu gehen, werden im folgendem die Grundlagen des Spracherwerbs dargestellt. Dabei werden die drei wichtigsten Ebenen des Spracherwerbs sowie biologische Voraussetzungen und soziale Einfl sse erl utert. Des Weiteren wird eine Form der k rperlich- und geistigen Einschr nkung, die des Down-Syndroms, beschrieben, welche eine inhaltliche Grundlage f r das weitere Verst ndnis dieser Arbeit schafft. Beeintr chtigungen sowie deren Folgen im Sprachentwicklungsprozess, welche mit dem Down-Syndrom einhergehen k nnen, werden in den im Anschluss beschriebenen F rderprogrammen ber cksichtigt. Im Zuge des Inklusionsgedanken ist das Ziel dieser Arbeit theoretisches Hintergrundwissen ber die Besonderheit der Sprachf rderung bei Kindern mit Down Syndrom zu erlangen, um dies als Grundlage f r ein zuk nftiges Projekt in diesem Bereich zu nutzen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656818657
• ISBN13: 9783656818656
• Release Date: October 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"