Spracherwerbstheoretisch und fachdidaktisch-methodisch begründeter Entwurf einer Unterrichtssequenz im Fach Englisch zur Vermittlung eines Aspekts von [German]

By Stefan Dannheiser

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Englisch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universit t Potsdam (Universit t Potsdam (WiB e.V. INSTITUT ZUR WEITERQUALIFIZIERUNG AN DER UNIVERSITÄT POTSDAM)), Veranstaltung: Basismodul - Seminar 1 Spracherwerbstheorien + Mehrsprachigkeit, Seminar 2 Sprachstruktur, Grammatik + Grammatiktheorien und Seminar 3 Teaching - talking English in Primary School, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sch lerinnen und Sch ler (SuS) sind nach der Unterrichtseinheit in der Lage, die englischen Zahlw rter one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten auditiv zu unterscheiden (H rdiskriminierung - Diskrimination) und zu erkennen (H rverstehen - Rezeption). Dar berhinaus verkn pfen die SuS die Ziffer mit dem entsprechenden (geh rten) englischen Zahlwort, womit letztlich bereits die Schriftlichkeit angebahnt wird. Ferner z hlen die SuS die Zahlen 1 bis 10 auf Englisch und ben sich dabei in der korrekten Aussprache. Nicht zuletzt erkennen und beschreiben sie kulturelle Unterschiede in der Z hl- und Schreibweise.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346164144
• ISBN13: 9783346164148
• Release Date: May 2020
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"