Spracherwerbshypothesen und deren Konsequenzen für den DaZ-Unterricht [German]

By: Anonymous

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,3, P dagogische Hochschule Karlsruhe (Institut f r deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Lern- und Kommunikationsstrategien in Schriftlicheit und M ndlichkeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit wird sich mit dem Thema Spracherwerbshypothesen und deren Konsequenzen f r den DaZ-Unterricht besch ftigen. Ein Ziel dieser Arbeit ist es, die Spracherwerbshypothesen n her zu untersuchen, um aus den Erkenntnissen Handlungsans tze f r DaZ-Lernende und Lehrende herzuleiten. "Sprache ist allgegenw rtig - durch sie verleihen wir unseren Gedanken und Emotionen Ausdruck und sind in der Lage, mit anderen zu kommunizieren. Sie ist Teil unserer Identit t" (Piepenbrink 2010). Sprache ist etwas, mit dem jeder Mensch tagt glich konfrontiert wird und doch wissen die meisten Leute kaum etwas dar ber, besonders wenn es um den Spracherwerb und vor allem den Erwerb einer Zweitsprache geht. Besonders aber f r DaZ-Lehrende kann das Wissen ber den Verlauf des Zweitspracherwerbs von gro em Vorteil sein. Auch wenn bekannt sein sollte, dass der Erwerb der Zweitsprache ma geblich mit der Erstsprache in Verbindung steht, so gibt es immer wieder Unklarheit dar ber, inwiefern Erst- und Zweitsprache miteinander verbunden sind, wenn es um den Erwerb der Zweitsprache geht. Bisher ist es noch nicht gelungen, eine allgemeing ltige Gesamttheorie zum Zweitspracherwerb zu entwickeln. In den letzten Jahrzehnten haben sich jedoch verschiedene theoretische Ans tze entwickelt, wie der Erwerb einer Zweitsprache abl uft. Wichtige Bausteine in der Zweitsprachenerwerbsforschung stellen dabei die drei gro en Hypothesen, die Kontrastiv-, Identit ts- und Interlanguage-Hypothese, dar. Die Arbeit geht mit der These einher, dass die Hypothesen einen hilfreichen Beitrag liefern, um den Zweitsprachenerwerb zu verstehen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346420221
• ISBN13: 9783346420220
• Release Date: August 2021
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"