Dies ist ein umfassendes Werk, das alle Aspekte von Sprachspielen abdeckt. Es ist besonders n?tzlich f?r die Sprachlehrer, die eine zweite oder fremde Sprache unterrichten. Spiele haben sich als wirksames Mittel zum Sprachenlernen erwiesen. Sie erf?llen die sozialen, psychologischen und p?dagogischen Bed?rfnisse der jeweiligen Zeit. Dieses Buch ?ber Sprachspiele wirft Licht auf die psychologischen und praktischen Fragen im Zusammenhang mit Sprachspielen. Es zeigt die Bedeutung von Sprachspielen sowohl f?r die Lehrenden als auch f?r die Lernenden auf. Es geht auch auf die Probleme ein, die bei der Gestaltung und Durchf?hrung von Sprachspielen auftreten. Es stellt die Klassifizierung und Beispiele von Sprachspielen vor. Es gibt einen ?berblick ?ber die Qualit?ten von Sprachspielen, Kriterien f?r deren Auswahl sowie Schritte und Vorschl?ge f?r die Planung einer Spielklasse. Es enth?lt genaue Angaben ?ber Sprachspiele - wann, wie und wof?r sie eingesetzt werden sollen -, um eine Sprachspielklasse erfolgreich zu gestalten. Sie zeigt auch die Herausforderungen und Gefahren auf, die mit dem Einsatz von Sprachspielen verbunden sind.
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