In dem Band werden kreative Wege der Sprachvermittlung, institutionelle Zug nge f r Zugewanderte und psychosoziale und rechtliche Aspekte nach Flucht und Migration aufgezeigt. Besonders im Kontext der Lehrerbildung bestehen hier aktuell Defizite, die in den Beitr gen aufgegriffen werden und in der Sprachlernunterst tzung einen ganzheitlichen Ansatz vorschlagen.