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Paperback Sprach- und Textkompetenz im DAF- und DAZ-Unterricht: Reflexion der Textkompetenz und praktische Überlegungen [German] Book

ISBN: 3668089892

ISBN13: 9783668089891

Sprach- und Textkompetenz im DAF- und DAZ-Unterricht: Reflexion der Textkompetenz und praktische Überlegungen [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,0, Universit t Wien (Institut f r Germanistik), Veranstaltung: Seminar Textarbeit und Textkompetenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Sprach- und Textkompetenz ist mehr als eine Einzelf higkeit, die nur darauf abzielt eine F higkeit zu beschreiben, sie bedeutet nicht nur wie z.B. Lesefertigkeit, dass Texte verstanden werden k nnen; somit werden die Fertigkeiten auch nicht mehr isoliert wahrgenommen, vielmehr wird der Besitz und die Erweiterung der F higkeit in seiner Gesamtheit betrachtet. Der Begriff bedeutet, f r den Inhaber dieser F higkeit, dass er Texte selbst ndig lesen kann und den Inhalt mit seinem Vorwissen verkn pfen kann, weiters hierdurch einen Erkenntnisgewinn; welcher in weiter Folge so umgesetzt und pers nlich nutzbar gemacht werden kann, dass er in allen Bereichen der Sprache und Kommunikation verwertet werden kann. Im ersten Teil dieser Arbeit werde ich den Grundbegriff der Sprach- und Textkompetenz beschreiben, es wird weiters erl utert, warum LernerInnen diese unbedingt ben tigen, und was die Ergebnisse sind, wenn diese nicht oder nur unzureichend erworben wurde, sowie was genau die Textkompetenz leistet, was andere Kompetenzen, die fr her schon definiert wurden, nicht leisten k nnen. Der Zweite Teil wird sich mit einer Kontemplation der Lehrveranstaltung von Frau Dr. Feld-Knapp PhD an der Universit t Wien im Wintersemester 2011/12 besch ftigen und die Einzelelemente des Unterrichts sinnvoll miteinander verbinden. Eine Praktische Umsetzung der Thematik wird im dritten Teil mittels Weihnachtsgeschichte dargestellt werden, hierzu wird die Textarbeit und Aufgabenstellung erl utert werden. Schlie lich werde ich im vierten Teil den Inhalt dieser Arbeit noch einmal zusammenfassen und inhaltlich abrunden.

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