Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universit?t Jena (Institut f?r Sportwissenschaften), Veranstaltung: Vorbereitung, Durchf?hrung und Auswertung von Sportunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Inwieweit kann der Sportunterricht das Konzept der Problemorientierung aufgreifen und bedienen? Es soll die Fragestellung beleuchtet werden, welche Aspekte problemorientierter Vermittlungsans?tze eine Bereicherung f?r den Sportunterricht darstellen k?nnen. Diese werden hinsichtlich methodisch- organisatorischer Rahmenbedingungen und Gestaltungsm?glichkeiten konkretisiert. Allerdings sollen zudem auch T?cken der Problemorientierung im Sportunterricht aufgezeigt werden und deren Regulationsmethoden, damit einer problemorientierten Unterrichtsgestaltung nicht vorschnell die Attribute einer "Feiertagsdidaktik" zugeordnet und somit p?dagogische Entwicklungen unn?tig einged?mmt werden.
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