Dieses Buch enth lt eine Reihe von berlegungen zum Sportunterricht f r Jugendliche und Erwachsene, einer Unterrichtsform, die sich vor allem aufgrund der Ver nderungen in der Zielgruppe, die immer j nger und weniger erwachsen ist, im Wandel befindet. Diese Heterogenit t macht diese Gruppe zu etwas Besonderem und stellt die Lehrkr fte vor gewisse Schwierigkeiten. Denn wie soll man mit so unterschiedlichen Interessen umgehen? Ich stelle berlegungen an, wie man handeln kann, indem ich eine Erziehung vorschlage, die auch auf sthetik und Vergn gen basiert, ohne die BEWEGUNG - das unbestrittene Markenzeichen des Sportunterrichts - zu behindern. Zu diesem Zweck habe ich versucht, eine umfassende Studie durchzuf hren, die bibliografische und ethnografische Recherchen sowie meine 15-j hrige T tigkeit als Lehrer an einer ffentlichen Schule umfasst. Ich hoffe, dass der Inhalt dieses Buches n tzlich sein wird und Sie zum Nachdenken ber den komplexen Akt der Erziehung anregt.
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