Inhaltsangabe: Einleitung: In den unterschiedlichen Abschnitten meiner Arbeit werde ich den Versuch starten, die Sportp dagogik als einen sozialp dagogischen Ansatz in der offenen Jugendarbeit zu begr nden und darzustellen. Demzufolge versuche ich zu beweisen, da auch durch das Medium Sport die gesetzliche Aufgabe der offenen Jugendarbeit nach 11 KJHG erf llt wird. Dies bedeutet, da die offene Jugendarbeit durch die Bereitstellung von sportlichen Angeboten, das zugleich an die Interessen der Jugendlichen ankn pft und von ihnen mitbestimmt und mitgestaltet wird, die Entwicklung junger Menschen f rdert, sie zur Selbstbestimmung bewegt und zu gesellschaftlicher Mitverantwortung und zu sozialem Engagement anregt und hinf hrt. (vgl. 11 Abs.1 KJHG). In einen der wichtigsten Kommentare zum KJHG unter dem Titel "Profil und Auftrag von Jugendhilfe" erscheinen mir zwei der dort formulierten Ebenen f r den Sport in der offenen Jugendarbeit als besonders treffend. Zum einen wird dort Jugendhilfe als "offensive Interessenvertretung junger Menschen" und andererseits als "reaktive Intervention" verstanden. Damit erh lt auf der jugend- und gesellschaftspolitischen Ebene nach M nder die offenen Jugendarbeit den Auftrag, die "Lebens- und Sozialisationsbedingungen junger Menschen pr ventiv abzusichern und in Reaktion auf erkannte Defizite zu verbessern." Zur Realisierung dieses Auftrags sind dem Anspruch des KJHG nach f r Jugendliche dementsprechende Lebensbedingungen zu schaffen, die insbesondere ihre Pers nlichkeitsentfaltung, Selbstorganisation, Selbstbestimmung, soziale Interaktions-, Konflikt-, Integrationsf higkeit, etc. der jungen Menschen f rdert bzw. unterst tzt. Gerade in diesen Punkten erkenne ich wichtige Schnittstellen zwischen Sport und offener Jugendarbeit. Denn alle genannten Begriffe lassen sich im Sport verwirklichen, genauso wie das gro e Interesse junger Menschen an aktiver Sportaus bung, was mein weiterer Argumentationsverlauf noch verdeutlichen wird.
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