Spielerische Aktivitäten im DAF-/DAZ-Unterricht. Perspektiven der Implementierung [German]

By: Lauke, Johannes

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 2,0, Technische Universit t Dresden (Germanistik), Veranstaltung: Grammatik im DAF/-DAZ-Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie, inwieweit und ob der Implementierung von spielerischen Aktivit ten berhaupt Grenzen - welcher Art auch immer - gesetzt sind und inwiefern DaF-/DaZ-Unterricht als Vorreiter angesehen werden sollte, wird in dieser Arbeit kritisch hinterfragt und neu beleuchtet. Sprache und Spiel - zweierlei Themen, welche nicht den Anschein erwecken, als h tten sie viele Gemeinsamkeiten - Dennoch stimmen in beiden Bereichen neben einer gewissen inh renten Unumg nglichkeit im allt glichen Leben von Sch ler*innen egal welchen Alters, drei grundlegende S ulen berein: Rezeption, Produktion, Interaktion. Von Kindesbeinen an werden Menschen von spielerischen T tigkeiten begleitet, um Zusammenh nge bilden und ganzheitlich verstehen zu k nnen. Man k nnte sich nun fragen, weswegen ganzheitliches Weiterbilden durch spielerische Aktivit ten bevorteilt wird: Die Ganzheitlichkeit zeigt sich in den meisten Spielen darin, dass neben dem tats chlich Erlernten bzw. erprobten Beherrschen und/oder Wissen die Sozialkompetenz des Individuums sowie die Ablenkungsresistenz strapaziert, ausgetestet und mit gen gend Wiederholungen trainiert sowie verbessert wird. In den meisten anderen Lernumgebungen sei darauf zu achten, Zweite eben nicht zu belasten. Jener Dualismus kann klar als Chance erkannt werden und wird gl cklicherweise zunehmend in den verschiedensten Gebieten in- und au erhalb der Schulmauern genutzt. Warum also vor dem Spracherwerb Halt machen? Je j nger die Lernenden sind, desto h her ist das Potenzial, dass der Zweitspracherwerb - das Erlernen von Grammatik und Orthografie sowie der anschlie ende sachgem e Einsatz erm dend, langatmig und endmotivierend wirken kann. Kompetitive Absichten (unabh ngig von mentalen oder physischen Ursprungs) in Spie

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346907627
• ISBN13: 9783346907622
• Release Date: July 2023
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"