Spielend Lernen Im Flow: Die Motivationale Wirkung Von Serious Games Im Schulunterricht [German]

By Anna Hoblitz

Anna Hoblitz untersucht die Nutzung und Wirkung von Serious Games als interaktives Lernmedium. Im Mittelpunkt der berlegungen steht neben der neuen Form des Wissenstransfers besonders die Motivationskraft von digitalen Spielen. Die Hoffnung, Lernen besser , also einfacher oder effizienter, zu gestalten, f hrt zu einem wachsenden Interesse der Forschung sowie von P dagogen, Eltern, Spielern und Spieleentwicklern an Serious Games bzw. an dem digital game-based Learning. Doch k nnen Serious Games, wenn sie im Schulunterricht eingesetzt werden und damit auch ein Lernziel verfolgen, tats chlich die zugeschriebene motivationale Wirkung entfalten? Wie verhalten sich dabei Spiel- und Lernmotivation zueinander? Antworten auf diese und weitere Fragen werden auf Basis einer quantitativen Untersuchung eines Serious Game im Fachunterricht diskutiert.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3658113758
• ISBN13: 9783658113759
• Release Date: November 2015
• Publisher: Springer vs
• Length: 294 Pages
• Weight: 0.88 lbs.
• Dimensions: 0.7" x 5.8" x 8.3"