Spiele(n) im DaZ-Unterricht: Eine Umfrage zu Sch�ler- und Lehrerwahrnehmungen des Sprachlernspiels "Der kleine Sprechdachs

By Patricia Glowania

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,0, Technische Universit t Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Hinblick auf den Unterricht in Deutsch als Zweitsprache (DaZ) erscheint es lohnenswert, das Spiel als einen m glichen Baustein in der Sprachvermittlung, -aneignung und Unterrichtspraxis zu betrachten. Zun chst soll eine Abgrenzung der Begriffe "Spiel", "Sprachspiel" und "Sprachlernspiel" erfolgen, wobei letzteres grundlegend f r die weitere Auseinandersetzung sein soll. Anschlie end soll eine Verkn pfung stattfinden: Welche Bedeutung haben Sprachlernspiele im DaZ-Unterricht? So sollen unter anderem Vorteile und m gliche Bedenken dargestellt werden. Es erfolgt dann eine Vorstellung des Sprachlernspiels "Der kleine Sprechdachs", sowie die Vorstellung und Auswertung der durchgef hrten Umfrage. Es soll herausgearbeitet werden, in wieweit die Bewertungen und Wahrnehmungen zu Spielen, speziell zu dem des "Der kleine Sprechdachs" bereinstimmen und auseinandergehen. M gliche Kritik soll f r eine Verbesserung und Optimierung des Spiels betrachtet werden. Am Ende dieser Arbeit sollte man sich als Leser jedoch ber die Wichtigkeit des Einsatzes von Sprachlernspielen bewusst sein, um dann vielleicht auch andere davon zu berzeugen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656768765
• ISBN13: 9783656768760
• Release Date: October 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"