Spiele im Geschichtsunterricht [German]

By Jan Seichter

Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,0, Technische Universit?t Dresden (Institut f?r Geschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: Durch den Widerspruch zwischen der einerseits vorhandenen Skepsis gegen?ber dem Spiel und dem andererseits immer wieder beschworenen Potential der Methode wurde diese Arbeit inspiriert. Da in der Literatur bereits sehr stark auf die Parallele zwischen dem Lernen eines Kindes durch spielerische Aktivit?ten und dem Lernen in der Schule abgestellt wird, um den Einsatz des Spiels im Unterricht zu verteidigen, soll hier einen Schritt weitergegangen werden: Unter welchen Voraussetzungen sind Spiele eine Bereicherung f?r den Geschichtsunterricht? Dazu wird zun?chst der Stand der Forschung sowie bestehende Kontroversen des Themen-gebiets betrachtet. Die darauf folgende Betrachtung wird schlie lich in drei Schwerpunktbe-reiche unterteilen. Der Erste setzt sich damit auseinander, was ?berhaupt unter einem Spiel zu verstehen ist. Diese Betrachtung ist von Bedeutung, da dieser Begriff in der Literatur keineswegs einheitlich verwendet wird. Versuche ein System zu entwickeln, um Spielgattungen entsprechend zu kategorisieren, haben sehr unterschiedliche und meist auch sehr komplexe Ergebnisse zu Tage gef?rdert. Vor allem der Unterschied zwischen Spielen und dem Feld der spielerischen Lernformen wird dabei oft soweit verwischt, dass eine klare Abgrenzung kaum noch m?glich ist. Um ein notwendiges Verst?ndnis des Begriffs zu generieren, sollen die von Bernhardt dargelegten Wesensmomente im Zentrum stehen und um geschichtsdidaktische Spezifika erg?nzt werden. Im zweiten gro en Komplex der Arbeit wird eine kognitionspsychologische Perspektive ein-genommen, um die Funktionsweise des Ged?chtnisses und vor allem der ?bermittlung von Informationen in das Langzeitged?chtnis zu betrachten. Damit soll die Frage gekl?rt werden, wie Spiele konstruiert sein m?ssen, um den Sch?lern die relevanten Informationen so zu pr?sentieren, da

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656584311
• ISBN13: 9783656584315
• Release Date: February 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 134 Pages
• Weight: 0.40 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"