Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 1,3, Humboldt-Universit?t zu Berlin (Institut f?r Schulp?dagogik), Veranstaltung: Theorien ?ber Spiel und Spielen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein Spiel vollzieht sich immer gem? spezifischer Regeln. Es f?llt schwer, sich ein Spiel vorzustellen, dass v?llig ohne Regel funktioniert und sinnvoll gespielt werden kann. Auch der Umgang mit Menschen erfordert gewisse Regeln, um zu einem sinnvollen Austausch zu gelangen. In diesem Zusammenhang stellen sich folgende erkenntnisleitende Fragen: Was hat es mit Regeln auf sich? Welche formalen und inhaltlichen Kriterien lassen sich feststellen? Gibt es verschiedene Arten von Regeln? Besteht ein generalisierter Zusammenhang zwischen sozialen Regeln, sozialem Verhalten und spezifischen Spielregeln? Kann man Regeln verletzen und muss eine Regelverletzung zwangsl?ufig eine Strafe nach sich ziehen? Kann man durch soziale Regeln Verhalten vorhersagen? Kann man Regeln folgen ohne sie zu kennen? Gibt es Spielregeln, die f?r alle Spiele gleich sind? Man kann zwischen spezifischen, nur f?r ein bestimmtes Spiel (Schach) g?ltigen Regeln und allgemeinen (d.h., allen Spielen gemeinsamen) Spielregeln (Nicht- Betr?gen, Gewinnen-Wollen) unterscheiden.
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