Spiel ALS Unterstützendes Instrument [German]

By Rosileide Barbosa Magalhães and Adson Bulhões

Bei dieser Untersuchung handelt es sich um eine Studie ber das Spielen im Mathematikunterricht mit dem Ziel, die Bedeutung des Spielens als Instrument im Fach Mathematik in der 6. Klasse der Grundschule II an der staatlichen Schule Jos Mota zu analysieren. Um kritisches und kreatives Denken, die F higkeit, Probleme zu l sen und logisches Denken zu entwickeln, zu f rdern. Das Hauptziel bestand darin, herauszufinden, wie schulische und spielerische Unterrichtsaktivit ten zusammenh ngen, indem die beiden Dimensionen des Seins im Lehr-/Lernprozess unter Ber cksichtigung der sozialen Realit t der Sch ler artikuliert werden. So wurde die M glichkeit beobachtet, schulische Inhalte mit dem Alltagswissen in Verbindung zu bringen, und das Ziel dieser Forschung war es, die Sch ler dazu zu bringen, Zugang zu Informationen ber das Thema zu haben und das Neue in die Schulumgebung zu bringen. Auf der Grundlage dieses konstruierten Wissens k nnen sie auf spielerische Weise Mathematik lernen, indem sie die im Klassenzimmer zu bew ltigenden Aktivit ten nutzen, um ihr Wissen zu vertiefen und den Inhalt dynamischer zu gestalten.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6203247847
• ISBN13: 9786203247848
• Release Date: February 2025
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 120 Pages
• Weight: 0.38 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"