Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Universit t Karlsruhe (TH) (Institut f r Berufsbildung), Veranstaltung: F hrungskompetenzen, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit geraumer Zeit wird soziale Kompetenz als Schl sselqualifikation verst rkt gefordert und gef rdert und steht damit heute mehr denn je im Fokus der Gesellschaft. "Ohne soziale Kompetenz der Mitarbeiter hat heutzutage kein Unternehmen, das auf Dauer auf dem Weltmarkt bestehen will, eine Chance. Sie ist der Schl ssel zum Erfolg, das k nftige Lebenselixier der Wirtschaft"(Faix & Laier, 1996, S.41). Durch gesellschaftliche sowie technisch-organisatorische Ver nderungen im Betrieb kommt der sozialen Kompetenz verst rkte Aufmerksamkeit zu. So m ssen Fachkr fte immer h ufiger in der Lage sein ihr Produkt nicht nur zu berechnen und zu konstruieren, sondern auch zu vermitteln, zu erkl ren und zu pr sentieren. Daraus resultieren neue Anforderungen an das Verhalten der Interaktionspartner. Auch F hrungskr fte ben tigen verst rkt Sozialkompetenzen, um die Kreativit t und aktive Mitarbeit ihrer Mitarbeiter zu f rdern und sie auf eine kooperativ entwickelte Unternehmensstruktur auszurichten. Fachkr fte ben tigen sie, um ihre Sach- und Fachkompetenzen in die teamorientierte Bew ltigung komplexer Problemstellungen einzubringen (vgl. Jetter & Skrotzki, 2005, S.51).
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