Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Soziologie, Note: keine, Universit t Osnabr ck (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beginnt mit einer bersicht zur Entstehung, Bedeutung und Methodik der Shell-Studie 2002. Im weiteren Verlauf werden wir auf die drei wichtigsten Lebensbereiche - Schule, Familie und Freizeit - eingehen, um uns dann mit den Werten und Wertehaltungen der Jugend auseinander zusetzen, die wir zum Abschluss durch ein Experteninterview hinterfragen bzw. best tigen wollen. Unsere Vorgehensweise in dieser Ausarbeitung wird dabei sein, dass wir ausgew hlte Statistiken der Shell-Studie aufzeigen und auswerten, um abschlie end jeweils Hypothesen oder m gliche Gr nde bzw. Ursachen zu suchen, weshalb sich die Lebenslage der Jugendlichen so darstellt, wie sie die Statistiken der Shell-Studie verdeutlichen. Die Werteanalyse der heutigen Jugend ist ein weiterer Bestandteil dieser Ausarbeitung, dabei werden die Wertetypen Idealisten, Materialisten, selbstbewusste Macher und die z gerlich unauff lligen betrachtet und ihre Wertehaltungen interpretiert.
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