Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 2,0, Leopold-Franzens-Universit?t Innsbruck (Institut f?r Organisation und Lernen), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hochschullandschaft steht vor vielen Herausforderunge wie steigende Zahl der Studienberechtigungen, zunehmende Differenzierung der Studienlehrg?nge und steigenden Durchfallquoten. Der Studienberatung kommt daher eine immer gr? er werdende Bedeutung zu. Diese soll dazu beitragen, die Studienzeit zu verk?rzen. Diese Arbeit erfasst empirisch die Qualit?t schulischer und au erschulischer Studienberatung, um zu eruieren, inwieweit die Erfahrungen aus den verschiedensten Beratungsformen Einfluss auf die Studienzufriedenheit nehmen und folglich, ob eine positive Korrelation zwischen negativen Erfahrungen in Studienberatungen und den hohen Abbruchquoten und der Anzahl der Studienwechsler/Innen an der Universit?t besteht. Im Weiteren werden die Gr?nde, die zu einem vorzeitigen Abbruch der studentischen Karriere f?hren, ausf?hrlich diskutiert und aus den Ergebnissen der Forschung Konsequenzen sowie Verbesserungsm?glichkeiten f?r die Studienberatung aufgezeigt.
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