Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 2,7, Humboldt-Universit t zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen meines Studiums an der Humboldt Universit t zu Berlin, Institut f r die deutsche Sprache und Linguistik habe ich mein Praktikum an der German-Jordanien-University (GJU) durchgef hrt. Dieses Praktikum war f r mich eine gute Gelegenheit, praktisch umzusetzen, was ich theoretisch studiert habe. Diese Arbeit ber das Praktikum gliedert sich in 3 Schwerpunkte. Die Institutionellen Rahmenbedingungen und die Struktur des Praktikums werden zun chst ausf hrlich vorgestellt. In diesem Zusammenhang wird die GJU als moderne, westlich orientierte Universit t sowie (der Bereich) Deutsch als Fremdsprache an der GJU dargelegt. Wir werden danach sehen, in wie weit die deutsche Sprache f r die Studierenden in den verschiedenen Fachbereichen relevant ist. Anschlie end stelle ich meine Aufgabe beim Praktikum dar. Im zweiten Teil meiner Arbeit stehen Sozialformen und Lerntraditionen im Mittelpunkt. Es geht um die Fragen, warum in Jordanien (f r die Lernergruppe im Praktikum) eine bestimmte Sozialform passt und eine andere nicht, welche Bedingungen diese Auswahl im Unterricht hat und welche Rolle die Lerntraditionen oder die Kultur des Landes in diesem Zusammenhangspielen. All diese Aspekte m chte ich im Hinblick auf meine Beobachtungen w hrend des Praktikums behandeln. Mit einem Fazit beende ich meine Arbeit.
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