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Paperback Soziale Ungleichheit außerhalb der Schule: Eine Betrachtung des Zuganges zu Angeboten non-formaler Bildung und Teilhabe von Jugendlichen [German] Book

ISBN: 366889051X

ISBN13: 9783668890510

Soziale Ungleichheit außerhalb der Schule: Eine Betrachtung des Zuganges zu Angeboten non-formaler Bildung und Teilhabe von Jugendlichen [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,70, FernUniversit t Hagen (Fakult t f r Kultur- und Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Seit der Ver ffentlichung der Ergebnisse der PISA-Studie im Jahr 2001 sind teils heftige Diskurse um den Bildungszugang von Kindern und Jugendlichen gef hrt worden. Gemessen am internationalen Leistungsstandard belegte Deutschland eine eher schlechte Platzierung. Eine Grunderkenntnis in diesem Zusammenhang lautete, dass die soziale Herkunft der Sch ler die Auspr gung ihrer Kompetenzen beeinflusst. Somit wurde f r Politik und ffentlichkeit die im deutschen Bildungssystem vorherrschende Bildungsungerechtigkeit mit erheblichen Nachteilen f r Kinder aus einkommensschwachen Familien offengelegt. Seitdem sind seitens der Bundesregierung verschiedene politische Anstrengungen initiiert worden, um dieser festgestellten Bildungsungleichheit entgegenzuwirken und diese zu berwinden. Es wurden auch in den Sozialleistungssystemen Mechanismen zur Vermeidung bzw. Verringerung von Chancenungerechtigkeit, wie etwa 2011 das Bildungs- und Teilhabepaket zur F rderung sozial benachteiligter Kinder und Jugendlicher geschaffen. Mit diesem Vorhaben soll eine Teilhabe am sozialen und kulturellen Leben f r alle Kinder und Jugendlichen m glich sein. Insbesondere wurden so erstmals auf Bundesebene finanzielle Unterst tzungsleistungen f r au erschulische Nachhilfe, Vereinsmitgliedschaften, zur Erm glichung von kostenlosem Mittagessen in Kindertagesst tte oder Schule wie auch der Teilnahme an kulturellen Aktivit ten geschaffen. Dies erscheint vor dem Hintergrund der Erkenntnis, dass Bildung nicht nur innerhalb der Schule stattfindet und damit eben auch immer mehr als formaler Unterricht ist, auch zielf hrend. Wie Grunert u.a. bereits ausf hren, "verbringen Kinder und Jugendliche heute einen Gro teil ihrer Zeit au erhalb der Schule auch innerhalb organisierter Freizeitarrangements.". Die

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