Fast t?glich berichten verschiedene Medien ?ber Gewalttaten in Schulen. Es handelt sich dabei nicht nur um physische, sondern auch um psychologische und moralische Gewalt, die sich in Respektlosigkeit und Verletzung der Menschenrechte ?u ert und ein komplexes Ph?nomen darstellt. K?rperliche und verbale Aggressionen zwischen Sch?lern und Lehrern, ?bergriffe von Banden und Drogenhandel sind in Schulen allgegenw?rtig und verursachen in der Schulgemeinschaft Unsicherheit, Angst, Verwirrung und Beklemmung. Auf diese Weise werden verschiedene Dimensionen des p?dagogischen Alltags mit Gewaltszenen in Verbindung gebracht, was Auswirkungen auf die Schule und die in ihr geleistete Arbeit hat. Dieses Buch er?rtert dieses Ph?nomen aus der Perspektive der Theorie der sozialen Repr?sentationen in einer Studie, die versucht, Lehrern eine Stimme zu geben.
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