Diese Untersuchung basiert auf den Vorstellungen von Bindung, die Betreuer von Kindern im Alter von 0 bis 3 Jahren haben, die zu Netzwerken von Mitarbeitern des chilenischen Nationalen Dienstes f?r Minderj?hrige geh?ren. Zu diesem Zweck wurden Informationen durch Interviews gesammelt, mit denen die sozialen Repr?sentationen der Informanten extrahiert und dann mit Dokumenten aus den ?ffentlichen Diskursen der ausgew?hlten Institutionen verglichen wurden. Die Ergebnisse der Untersuchung sind die von den Hauptinformanten erhaltenen sozialen Repr?sentationen, die in drei Punkten zum Ausdruck kommen: Konzept der Bindung, Relevanz der Bindung und Vorschl?ge zur F?rderung ihrer Entwicklung. Die Untersuchung kommt zu dem Schluss, dass die Hauptinformanten das Band der Bindung als eine Beziehung zwischen einem Kind und einem bedeutenden Erwachsenen darstellen und es entsprechend der Arbeit, die sie in einer Einrichtung verrichten, und dem Beruf, den sie aus?ben, bewerten. Bei der Gegen?berstellung dieser sozialen Darstellungen mit dem ?ffentlichen Diskurs der ausgew?hlten Einrichtungen werden schlie lich konzeptionelle und praktische Unterschiede zwischen ihnen festgestellt.
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