W hrend der Begriff "Soziale Arbeit" in der Regel f r die inhaltliche und strukturelle Einheit sozialp dagogischer und sozialarbeiterischer Praxis steht, f hren Fragen nach der disziplin ren Zust ndigkeit einer "Sozialen Arbeit als Wissenschaft" zu vielerlei Kontroversen. Vor allem die in den 1990er Jahren gef hrten Diskussionen um eine neue, autonome "Sozialarbeitswissenschaft" spiegeln die Ambivalenzen im wissenschaftlichen Selbstvergewisserungsprozess Sozialer Arbeit wider. Die daraus resultierenden Konfliktlinien zwischen der Sozialp dagogik und der Sozialarbeitswissenschaft beziehen sich dabei auf eine Vielfalt unterschiedlicher Diskursebenen, die in diesem Band retrospektiv analysiert und auf der Basis wissenschaftstheoretischer berlegungen (neu) bewertet werden.