En 1984, je suis sortie d'HEC. Cette ann e, ma promotion f tera ses 25 ans. Mais que f tera-t-on au juste ? Depuis toujours, HEC s'enorgueillit de former des as de la finance et des champions du marketing. Or, la faillite conomique actuelle ne d coule-t-elle pas pr cis ment du triomphe de cet hypercapitalisme que, suivant le mod le anglo-saxon, nous avons t form s (ou d form s) pour mettre en oeuvre et pour servir ?
En crivant ce livre, mon but n'est pas de stigmatiser une cole, mais de mettre en cause, travers mon exp rience, l'esprit des grandes coles de gestion, Master in Management, MBA, etc. De montrer en quoi l'enseignement des affaires tel qu'il se pratique aujourd'hui est inadapt aux nouveaux enjeux conomiques et sociaux. De m'interroger sur sa part de responsabilit dans le d sastre que nous vivons.
Pour cela, j'ai enqu t aupr s d'anciens HEC, interrog des tudiants en cours de scolarit , tudi les r formes d j mises en oeuvre la Harvard Business School. Tout converge pour montrer que si l'on ne veut pas reproduire dans les 25 prochaines ann es les d rapages du dernier quart de si cle, il est urgent de repenser la base m me des enseignements. Urgent de prendre le mal la racine en fournissant aux futurs dirigeants d'autres grilles de valeurs fond es sur une approche diff rente des finalit s de l'entreprise, du bien commun et de la richesse. Florence Noiville
La crise nous fournit l'occasion de cette nouvelle donne. A l'inverse, si rien n'est fait, nous continuerons d'apprendre nos lites penser le monde selon un mod le dont on voit tous les jours qu'il ne marche pas.
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