Die Forschung zeigt, dass technologische Innovationen, die kontextabh ngig eingesetzt werden und auf die Erwartungen von Sch lern und Lehrern abgestimmt sind, einen wichtigen Beitrag zur Bildungsentwicklung leisten k nnen. So hat sich der Einsatz von freier Software als Lehrmittel als vielversprechende Alternative erwiesen, um den Bed rfnissen der ffentlichen Bildung in Brasilien gerecht zu werden. In diesem Zusammenhang k nnen Tools wie PASS Online, das die Vorhersage biologischer Aktivit ten erm glicht, im Unterricht der organischen Chemie in der Sekundarstufe eingesetzt werden und didaktische Innovationen verbessern, indem sie zug nglicheres, interaktives und kontextbezogenes Lernen f rdern. Daher zielte diese Studie darauf ab, die antioxidative und entz ndungshemmende Aktivit t des therischen ls von Zingiber officinale in silico mit Hilfe der PASS Online Software als Vorschlag f r den Chemieunterricht zu bewerten.
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