Academic Socialisation in Humanities/Social Sciences and Engineering ? un caso di studio qualitativo di come i dottorandi sono socializzati nelle rispettive comunit? di discussione nelle universit? del Regno Unito. Il libro si basa sulla teoria delle comunit? di pratica di Wenger (1998) per esaminare questo processo, ed evidenzia il ruolo delle relazioni e delle interazioni tra studenti e supervisori, cos? come la cooperazione, la competizione e i finanziamenti a questo proposito. Viene sviluppato un modello rivisto di comunit? di pratica, incentrato sulle validit? interne ed esterne del modello.
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