Academic Socialisation in Humanities/Social Sciences and Engineering est une ?tude de cas qualitative sur la mani?re dont les doctorants sont socialis?s dans leurs communaut?s discursives respectives dans les universit?s britanniques. L'ouvrage s'appuie sur la th?orie des communaut?s de pratique de Wenger (1998) pour examiner ce processus, et met en ?vidence le r?le des relations et des interactions entre les ?tudiants et les superviseurs, ainsi que la coop?ration, la concurrence et le financement ? cet ?gard. Un mod?le r?vis? de communaut?s de pratique est d?velopp? en se concentrant sur les validit?s internes et externes du mod?le.
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