Sobre l neas. El libro- lbum en el aula est destinado a los docentes de grado, de Lengua y Literatura, a futuros docentes, bibliotecarios y mediadores que desean compartir con j venes lectores la lectura de libros- lbum de calidad y encuentran cierta dificultad a la hora de llevarlos al aula. Nacido a partir de una experiencia socializadora de lectura grupal con ni os de 5. grado de dos escuelas estatales de la Ciudad de Buenos Aires (Argentina), ofrece herramientas que abordan la lectura multimodal del libro- lbum y su contenido general da cuenta del periplo recorrido por la autora a lo largo de un a o lectivo. Un cap tulo especial testimonia la invalorable contribuci n de sus verdaderos protagonistas: los ni os. Desde la espontaneidad de sus voces, se hacen presentes mediante comentarios orales, textos escritos o dibujados que son analizados e interpretados por la autora, a la luz de criterios dise ados exprofeso. Las significativas observaciones y las conclusiones que cierran el libro destacan el impacto est tico de la lectura multimodal del libro- lbum como est mulo de procesos cognitivos que propician, entre otros, la curiosidad intelectual, la apreciaci n visual, el intercambio de ideas y la exploraci n de m ltiples puntos de vista. Invitan, asimismo, a reconsiderar las pr cticas de docentes o mediadores en su rol de facilitadores de la formaci n de comunidades lectoras donde prevalezca la mutua confianza ni o-adulto para manifestarse con entera libertad.
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